Химия – это область чудес, в ней скрыто счастье человечества, величайшие завоевания разума будут сделаны именно в этой области. М. Горький
четверг, 22 сентября 2011 г.
суббота, 17 сентября 2011 г.
"ПРАВИЛА ИГРЫ"
1. Постер называется "Химия - это..."
2. Участвуют команды по 4 человека
3. В каждой команде распределяются роли: магистр (мозговой центр команды), системный администратор (отвечает за техническую часть ), автоответчик (представляет результаты работы), секретарь и хранитель времени (записывает идеи и следит, чтобы успели подготовится)
4. Постер обязательно должен содержать:
- фото разработчиков (подписанные)
- крылатые выражения известных людей о химии
- стихи и сказки собственного сочинения
- видеоопыты по химии (различные у каждой команды)
2. Участвуют команды по 4 человека
3. В каждой команде распределяются роли: магистр (мозговой центр команды), системный администратор (отвечает за техническую часть ), автоответчик (представляет результаты работы), секретарь и хранитель времени (записывает идеи и следит, чтобы успели подготовится)
4. Постер обязательно должен содержать:
- фото разработчиков (подписанные)
- крылатые выражения известных людей о химии
- стихи и сказки собственного сочинения
- видеоопыты по химии (различные у каждой команды)
Прочитайте критерии оценивания группового задания
|
1
|
2
|
3
|
4
| |
|
Понимание задания
|
Я не понял задание
|
У меня есть серьезные пробелы в понимании задания
|
В целом я понял задание, однако некоторые его детали остались для меня непонятными.
|
Я хорошо понял задание и связанный с ним учебный материал.
|
|
Выполнение задания
|
Я не выполнил задание
|
Я выполнил лишь небольшую часть задания
|
Я выполнил большую часть задания.
|
Я полностью и качественно выполнил все задание.
|
|
Результаты
|
Я не закончил исследование и не могу сообщить о его результатах.
|
Я лишь частично провел исследование и могу лишь не полностью сообщить о его результатах.
|
Я в основном провел свое исследование и могу сообщить о его результатах.
|
Я полностью провел свое исследование, получил интересные результаты и могу рассказать о них.
|
|
Работа в команде
|
Нам не удалось работать как единая команда. Не все участвовали в групповой работе.
|
Нам удавалось работать в команде лишь иногда. Не все внесли равный вклад.
|
Нам удавалось работать в команде. Мы старались работать вместе, хоть это нам и не всегда удавалось.
|
Мы работали продуктивно. Все старались внести равный вклад в общий успех.
|
|
Решение проблем
|
Одни из нас работали хорошо, другие – нет. Решать проблемы в группе у нас не получалось.
|
Наша работа в команде не была достаточно продуктивной.
|
Мы, как правило, работали вместе над возникающими проблемами.
| |
четверг, 15 сентября 2011 г.
On-line постер!
Предлагаю вам составить on-line постер из ваших стихов и сказок о химии.
Для этого вам необходимо разбиться на группы по 4 человека, зайти на сервис
http://www.glogster.com , зарегистрировать в нем одного из участников вашей группы и попробовать создать постер, содержащий ваши стихи и сказки!
Представление постеров произойдет на уроке химии 22.09 (четверг)
Лучшие постеры буду оценены и опубликованы в интернете!!!!
Для этого вам необходимо разбиться на группы по 4 человека, зайти на сервис
http://www.glogster.com , зарегистрировать в нем одного из участников вашей группы и попробовать создать постер, содержащий ваши стихи и сказки!
Представление постеров произойдет на уроке химии 22.09 (четверг)
Лучшие постеры буду оценены и опубликованы в интернете!!!!
Советую почитать и не допускать таких ошибок!
"Чтобы правильно нагреть воду надо ее повернуть в таком положении / от себя...."
Дорогие ребята, после того, как вы что-либо пишите, попробуте ваши записи прочитать!!!
Дорогие ребята, после того, как вы что-либо пишите, попробуте ваши записи прочитать!!!
Ваши "умные" практические работы!
Предлагаю вам ознакомиться с самыми "запоминающимися ляпами":
1. Зажигать спиртовку от других предметов запрещено, это может быть возникновение пожара!
2. Вывод: нужно аккуратно работать со спиртовкой, чтобы не лопнула пробирка
3. Открыть колпачок, задней стороной спички поправить фитиль и зажечь спичку подставить к фитилю.
4. Вывод: мы узнали лабораторный штатив и со спиртовкой и научились пользоваться ими...
5. Не подносить лицо к огню!...
6. Поднять фитиль задом спички
1. Зажигать спиртовку от других предметов запрещено, это может быть возникновение пожара!
2. Вывод: нужно аккуратно работать со спиртовкой, чтобы не лопнула пробирка
3. Открыть колпачок, задней стороной спички поправить фитиль и зажечь спичку подставить к фитилю.
4. Вывод: мы узнали лабораторный штатив и со спиртовкой и научились пользоваться ими...
5. Не подносить лицо к огню!...
6. Поднять фитиль задом спички
Подписаться на:
Сообщения (Atom)